AI 디지털교과서 수업 교사와 학부모 만족도 폭발!
인공지능 디지털교과서 활용 수업 설계 조사 결과
최근 인공지능 디지털교과서를 활용한 수업 설계에 참여한 교사를 대상으로 실시한 만족도 조사에서 학생 성장과 교사 지원 기능 등의 평균 점수가 4.04점으로 나타났습니다. 이 조사는 ‘2024 대한민국 교육혁신 박람회’에서 디지털교과서 활용 수업이 어떻게 진행되는지를 참관한 교사와 학부모의 의견을 반영한 것입니다. 참관 전에는 각각 3.97점과 3.53점을 주었지만, 참관 후에는 각각 4.33점과 4.23점으로 상승했습니다. 즉, 이번 박람회를 통해 인공지능 디지털교과서에 대한 만족도가 현저하게 증가한 것을 확인할 수 있었습니다.
2024 대한민국 교육혁신 박람회 시연 내용
2024 대한민국 교육혁신 박람회에서는 미래교실 수업 시연과 인공지능 디지털교과서 쇼룸이 개최되었습니다. 교육부에 따르면, 이번 행사에서 개발된 디지털교과서의 실제 활용 모습을 관찰한 교사와 학부모는 이전과 비교하여 더욱 높은 점수를 부여했습니다. 수업 설계안 마련에 자발적으로 참여한 선도교사 832명을 대상으로 한 조사에서는 인공지능 디지털교과서 활용을 통한 맞춤형 교육의 가능성을 4.11점으로 평가했습니다. 이는 디지털교과서를 통해 개인화된 학습이 가능하다는 기대감을 보여주는 결과입니다.
- 수업 설계 시 인공지능 디지털교과서를 활용한 교사들의 높은 만족도
- 참관 전후 교사와 학부모의 점수 변화
- 디지털교과서가 제공하는 맞춤형 콘텐츠의 효과
설문 조사 결과 분석
설문조사에서 356명의 교사가 인공지능 디지털교과서의 유용성을 강조했습니다. 특히, 학생의 학습 과정과 결과 분석이 가능하다는 점에서 4.05점에서 4.44점으로 향상되었습니다. 또 다른 문항인 ‘2022 개정 교육과정의 취지 및 성취기준에 부합해 개발되었다’는 점에 대해 응답자들은 3.98점에서 4.36점으로 높게 평가했습니다. 이렇게 높은 점수는 현장교사들이 디지털교과서의 가치를 확인하고 있다는 것을 의미합니다.
교사 및 학부모 의견
참여한 교사와 학부모들은 인공지능 디지털교과서가 학생들과의 원활한 소통을 돕는다고 입을 모았습니다. 서울 지역의 초등학교 교사 A씨는 학생들의 상황을 즉각적으로 모니터링하면서 적절한 지도를 할 수 있는 점이 큰 장점이라고 지적했습니다. 또한, 학부모 B씨는 “막연하게 생각하던 인공지능 디지털교과서가 수업에서 어떻게 활용되는지를 알게 되었고, 학생들이 더욱 흥미를 느끼게 될 것”이라고 말했습니다. 이러한 의견들은 디지털교과서의 실질적인 활용 가치를 잘 드러냅니다.
향후 연구 및 조사 계획
| 조사 대상: 시·도교육청별 인공지능 디지털교과서 연수 참여 교사 21만명 | 연수 프로그램: 시·도별로 선정하여 진행 | 결과 발표: 연수 종료 후 교육부와 한국교육학술정보원 발표 예정 |
교육부는 인공지능 디지털교과서가 학생의 자기주도적 학습을 지원하는 방식과 교사의 수업 혁신에 미치는 영향을 파악하기 위해 추가적인 연구를 진행할 것이라고 밝혔습니다. 이를 통해 디지털교과서의 활용성을 보다 체계적으로 검토하고, 교육 현장에서의 피드백을 바탕으로 향후 개선 방향을 설정할 계획입니다.
교사와 학부모의 반응 강화
이번 조사는 많은 선생님과 학부모님이 인공지능 디지털교과서가 실제 수업과 학생들의 성장에 도움이 될 것이라 생각한다는 것을 보여줍니다. 오석환 교육부 차관은 “설문 결과는 인공지능 디지털교과서의 실제 활용 가능성을 강조하며, 앞으로도 많은 발전이 있을 것”이라고 전했습니다.
결론 및 임팩트
인공지능 디지털교과서의 활용이 교육 현장에서 중요한 변화를 이끌고 있으며, 참여한 모든 교사와 학부모의 높은 만족도는 이러한 변화가 긍정적이라는 것을 시사합니다. 앞으로도 이러한 통계와 의견 수렴은 디지털 교육 혁신을 위한 중요한 요소로 작용할 것입니다.
문의 및 추가 정보
궁금한 점이나 추가적인 정보가 필요하신 분들은 교육부 디지털교육전환담당관(044-203-7056)으로 문의하시기 바랍니다.
